El portfolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Didáctica. Vol. 20 (2008),15-36 20.
Autor Principal: Calero Guisado, Andrés
Otros autores o Colaboradores: Calero Pérez, Esther
Formato: Artículo
Descripción Física:p.15-36

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