Cita APA (7a ed.)

Serrano, C., Vendrell, R., Ribera, G., & Montserrat, M. El conteo en alumnos con necesidades educativas especiales. Principios de equivalencia, ordenación y transitividad. Educar., No. 37 (2006),151-166, .

Cita Chicago Style (17a ed.)

Serrano, Carrasumada, Roser Vendrell, Gemma Ribera, y Mabel Montserrat. "El Conteo En Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales. Principios De Equivalencia, Ordenación Y Transitividad." Educar. No. 37 (2006),151-166 ().

Cita MLA (9a ed.)

Serrano, Carrasumada, et al. "El Conteo En Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales. Principios De Equivalencia, Ordenación Y Transitividad." Educar., vol. No. 37 (2006),151-166, .