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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO15964 |
008 |
190506s2023####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a Soria Reyna, Mariángel
|u UTN. Facultad de Educación Física
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245 |
1 |
0 |
|a El ser humano y el juego en la Educación Física
|b : El juego, su naturaleza
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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500 |
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|a Congreso Argentino realizado junto al 10º Congreso Latinoamericano y 2º Internacional de Educación Física y Ciencias.
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520 |
3 |
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|a El presente trabajo es un recorte de mi tesis Doctoral, en el que se pretende problematizar respecto de algunos aspectos constitutivos del juego y el jugar.La naturaleza lúdica es esquiva y se oculta, aparentemente, del que desea estudiarla. Existen dos factores constitutivos del juego que vamos a analizar en el confusoescenario que en apariencia nos propone el juego; estos dos elementos son la incertidumbre y el permiso. Ambos tienen una doble dimensión, ya que son parte del juego y parte del jugador. Releyendo a Roger Caillois, vemos que él agrega a la definición de Huizinga la incertidumbre. Esta es la ausencia de seguridad o de certeza sobre lo que va a suceder durante el juego y que crea expectativas en el jugador, lo seduce, lo incita a intentar caminos, lo cual constituye un desafío. Y como el resultado es también imprevisto, quedan libradas a la imaginación y a la curiosidad las expectativas que se tienen al respecto.Esta incertidumbre se inscribe desde fuera del que juega, en el sentido que venimos expresando y desde un impulso interno que mueve al hombre a jugar, tanto en su iniciativa como en su manera de participar y accionar.
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653 |
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|a Juego
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653 |
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|a Incertidumbre
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653 |
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|a Permiso
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.16788/ev.16788.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.16788/ev.16788.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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856 |
4 |
1 |
|u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/15-congreso/actas
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (15 : 2023 : Ensenada)
|t Educación Física en y para la democracia
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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