Educación pública y ciudadanía en los primeros ensayos republicanos (1812-1820)

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Jornadas de Graduados-Jóvenes Investigadores FaHCE-UNLP (6 : 2016 : Ensenada) - [Actas] - .
Autor Principal: Salvatto, Fabricio Gabriel
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15113/ev.15113.pdf
Resumen:Se estudian las relaciones entre ciudadanía política y educación pública en los primeros ensayos republicanos en el litoral rioplatense entre los años 1812 y 1820. Se problematiza la cuestión de la educación pública en Buenos Aires y la Republica de Entre Ríos. Se observan principalmente los proyectos de constitución de legitimidad política a través de generar una ciudadanía ampliada promovida a futuro a partir de los proyectos de educación pública ajenos a los ámbitos tradicionales de formación de las elites.

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100 |a Salvatto, Fabricio Gabriel  |u Centro de Historia Argentina y Americana, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/