Los Diseños Curriculares del nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires. Avances de una investigación en proceso
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14855/ev.14855.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| Resumen: | En el presente trabajo se presentarán algunos avances de una investigación en curso que tiene como marco teórico a la Praxiología Motriz o Ciencia de la Acción Motriz (Parlebas, 2001). En esta oportunidad presentaremos un recorte del análisis de los Diseños Curriculares de Educación Física del nivel Secundario de la Provincia de Bs. As. Para ello nos enfocaremos en los contenidos a enseñar y en el abordaje de éstos en relación con la Praxiología Motriz, más precisamente con la lógica interna de las prácticas corporales. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Mesa Jornada CAC 6: Investigación y producción de textos en DISPO Y ASPO |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO14683 | ||
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| 100 | |a Negri, Daniela |u AEIEF. IdIHCS. FaHCE. UNLP | ||
| 700 | |a Marelli, Martín |u AEIEF. IdIHCS. FaHCE. UNLP | ||
| 700 | |a Saraví, Jorge Ricardo |u AEIEF. IdIHCS. FaHCE. UNLP | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Los Diseños Curriculares del nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires. Avances de una investigación en proceso |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa Jornada CAC 6: Investigación y producción de textos en DISPO Y ASPO | ||
| 520 | 3 | |a En el presente trabajo se presentarán algunos avances de una investigación en curso que tiene como marco teórico a la Praxiología Motriz o Ciencia de la Acción Motriz (Parlebas, 2001). En esta oportunidad presentaremos un recorte del análisis de los Diseños Curriculares de Educación Física del nivel Secundario de la Provincia de Bs. As. Para ello nos enfocaremos en los contenidos a enseñar y en el abordaje de éstos en relación con la Praxiología Motriz, más precisamente con la lógica interna de las prácticas corporales. | |
| 653 | |a Praxiología motriz | ||
| 653 | |a Currículum | ||
| 653 | |a Sociomotricidad | ||
| 653 | |a Prácticas corporales | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14855/ev.14855.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14855/ev.14855.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
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| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) |t Educación en Pandemia y Pospandemia |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |