Calistenia, zoom e intersticios hogareños deportivos : Experiencias y desafíos de esta reconversión corporal en contextos cuarentenarios
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14845/ev.14845.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| Resumen: | En esta ponencia argumento sobre los avances de mi tesis de grado que se propone investigar las representaciones sociales de un grupo de jóvenes que realizan la práctica corporal de la Calistenia en los gimnasios urbanos de la ciudad de San Salvador de Jujuy. Los jóvenes adscriptos a la Calistenia nos invitan a reflexionar acerca de su relación con la práctica y fuera de ella, sus narrativas de sí y del mundo, como así también nos invitan a conocer el proceso por el cual conforman sus identidades ya que creemos son agentes activos y productores culturales que, a través de sus cuerpos y movimientos, se encuentran comunicando. En este sentido, para llevar adelante esta exposición recupero una entrevista con Matías Perea, quien, a través de su relato dará cuenta de las experiencias y estrategias de reconversión que tuvo la práctica de la Calistenia en contextos de pandemia en la provincia de Jujuy. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Mesa Jornada CAC 4: Estrategias de reconversión de las propuestas corporales en pandemia |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO14673 | ||
| 008 | 190506s2021####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Sosa Chavez, Nicolás |u Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy (FHyCS-UNJu) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Calistenia, zoom e intersticios hogareños deportivos |b : Experiencias y desafíos de esta reconversión corporal en contextos cuarentenarios |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa Jornada CAC 4: Estrategias de reconversión de las propuestas corporales en pandemia | ||
| 520 | 3 | |a En esta ponencia argumento sobre los avances de mi tesis de grado que se propone investigar las representaciones sociales de un grupo de jóvenes que realizan la práctica corporal de la Calistenia en los gimnasios urbanos de la ciudad de San Salvador de Jujuy. Los jóvenes adscriptos a la Calistenia nos invitan a reflexionar acerca de su relación con la práctica y fuera de ella, sus narrativas de sí y del mundo, como así también nos invitan a conocer el proceso por el cual conforman sus identidades ya que creemos son agentes activos y productores culturales que, a través de sus cuerpos y movimientos, se encuentran comunicando. En este sentido, para llevar adelante esta exposición recupero una entrevista con Matías Perea, quien, a través de su relato dará cuenta de las experiencias y estrategias de reconversión que tuvo la práctica de la Calistenia en contextos de pandemia en la provincia de Jujuy. | |
| 653 | |a Jóvenes | ||
| 653 | |a Calistenia | ||
| 653 | |a Comunicación | ||
| 653 | |a Cultura | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14845/ev.14845.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14845/ev.14845.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) |t Educación en Pandemia y Pospandemia |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |