El monitor de la educación común : Discursos en torno a la higiene física y los ejercicios físicos

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021
Autor Principal: Bertolotto, Antonella
Otros autores o Colaboradores: Bonamy, María Belén, López, Nicolás
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14767/ev.14767.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos
Resumen:Se indagará, a partir de la historia sociocultural de la prensa escrita argentina, los discursos en torno a la Higiene Física y los Ejercicios Físicos en la revista El Monitor de la Educación Común entre los años de 1909 a 1924. En este caso en particular, la revista no solo conceptualizó a la higiene y a los cuerpos en movimiento produciendo prescripciones sobre el cuerpo orgánico y su normal funcionamiento, sino muy especialmente, construyó tópicos morales y simbólicos que excedieron al universo biológico.
Notas:Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias
Trabajo presentado en la Mesa 20: Educación Física e Historia

MARC

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520 3 |a Se indagará, a partir de la historia sociocultural de la prensa escrita argentina, los discursos en torno a la Higiene Física y los Ejercicios Físicos en la revista El Monitor de la Educación Común entre los años de 1909 a 1924. En este caso en particular, la revista no solo conceptualizó a la higiene y a los cuerpos en movimiento produciendo prescripciones sobre el cuerpo orgánico y su normal funcionamiento, sino muy especialmente, construyó tópicos morales y simbólicos que excedieron al universo biológico. 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/