TY  - GEN
T1  - Educación Física, virtualidad y estudiantes en situación de discapacidad. ¿Un camino a la inclusión en Educación Secundaria en Uruguay?
JF  - Educación en Pandemia y Pospandemia
IS  - Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada)
A1  - Rubinstein, Sofía
A2  - Arrospide, Olivia
A2  - Franco, Vanessa
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.EVENTO14590
AB  - En esta ponencia describimos el abordaje llevado adelante por el liceo Mandela de Shangrilá (Uruguay) y las estrategias utilizadas por los profesores de Educación Física en el marco de la educación inclusiva durante las clases virtuales desarrolladas en el año 2021. Los resultados primarios muestran la aplicación de un conjunto de herramientas que facilitan la participación de los estudiantes en situación de discapacidad que concurren al liceo y la sostenibilidad de sus trayectorias educativas.
NO  - Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias
NO  - Trabajo presentado en la Mesa 19: Educación Física y Discapacidad
KW  - Educación Física
KW  - Estudiantes en situación de discapacidad
KW  - Educación Secundaria inclusiva
KW  - Virtualidad
ER  -