TY  - GEN
T1  - Qué, cómo y por qué se evalúa en Educación Física : Recorrido metodológico
JF  - Educación en Pandemia y Pospandemia
IS  - Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada)
A1  - Hours, Germán
A2  - De La Haye, Jessica
A2  - Husson, Marcelo
A2  - Bertón, Jorgelina Natacha
A2  - Guevara, Yeinsson
A2  - Meschini, Noelia Soledad
A2  - Durruty, Matías
A2  - Maiza, Celina
A2  - Rosas Sía, Facundo
A2  - Lescano, Eliana
A2  - Cristófano, Moira
A2  - Pérez, Lourdes
A2  - Sardón, Brenda
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.EVENTO14423
AB  - Esta ponencia describe el camino metodológico desarrollado para el tratamiento del objeto de estudio: la evaluación, planteado en el proyecto I+D (bienal: 2020-2021): La evaluación en la formación profesional en Educación Física en la FaHCE UNLP. Qué, cómo y por qué se evalúa. Análisis de las prácticas/prácticas y las prácticas/discursivas presentes en el campo desde la perspectiva de los/as evaluadores/as, radicado en CICES-IDIHCS-FACHE-UNLP
NO  - Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias
NO  - Trabajo presentado en la Mesa 1: Educación Física, Ciencia e Investigación
KW  - Educación Física
KW  - Investigación
KW  - Evaluación
KW  - Metodología
ER  -