Qué, cómo y por qué se evalúa en Educación Física : Recorrido metodológico
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , , , , , , , , , , , |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14594/ev.14594.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| Resumen: | Esta ponencia describe el camino metodológico desarrollado para el tratamiento del objeto de estudio: la evaluación, planteado en el proyecto I+D (bienal: 2020-2021): La evaluación en la formación profesional en Educación Física en la FaHCE UNLP. Qué, cómo y por qué se evalúa. Análisis de las prácticas/prácticas y las prácticas/discursivas presentes en el campo desde la perspectiva de los/as evaluadores/as, radicado en CICES-IDIHCS-FACHE-UNLP |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Mesa 1: Educación Física, Ciencia e Investigación |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO14423 | ||
| 008 | 190506s2021####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Hours, Germán |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a De La Haye, Jessica |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Husson, Marcelo |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Bertón, Jorgelina Natacha |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Guevara, Yeinsson |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Meschini, Noelia Soledad |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Durruty, Matías |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Maiza, Celina |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Rosas Sía, Facundo |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Lescano, Eliana |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Cristófano, Moira |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Pérez, Lourdes |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 700 | |a Sardón, Brenda |u CICES; FaHCE; UNLP | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Qué, cómo y por qué se evalúa en Educación Física |b : Recorrido metodológico |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 1: Educación Física, Ciencia e Investigación | ||
| 520 | 3 | |a Esta ponencia describe el camino metodológico desarrollado para el tratamiento del objeto de estudio: la evaluación, planteado en el proyecto I+D (bienal: 2020-2021): La evaluación en la formación profesional en Educación Física en la FaHCE UNLP. Qué, cómo y por qué se evalúa. Análisis de las prácticas/prácticas y las prácticas/discursivas presentes en el campo desde la perspectiva de los/as evaluadores/as, radicado en CICES-IDIHCS-FACHE-UNLP | |
| 653 | |a Educación Física | ||
| 653 | |a Investigación | ||
| 653 | |a Evaluación | ||
| 653 | |a Metodología | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14594/ev.14594.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14594/ev.14594.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) |t Educación en Pandemia y Pospandemia |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |