Saberes, arte, cuerpo y educación : la formación artística en debate
| Publicado en: | Encuentro Cuerpo, Educación y Sociedad (2 : 2018 : La Plata) - Teoría, práctica y formación - . La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2020 |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14237/ev.14237.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm1901 https://www.libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/163 |
| Resumen: | La propuesta de investigación consiste en describir y analizar prácticas corporales, musicales y plásticas/visuales de enseñanza aprendizaje y producción, entendidas como artísticas desde las perspectivas de los actores involucrados en ámbitos no escolares de las ciudades de Cipolletti, Neuquén y Bariloche. Para ello se estudian organizaciones e instituciones de acción comunitaria, centros de formación artística, talleres, que en los últimos tiempos han acrecentado su protagonismo en las acciones planificadas de gobiernos municipales, provinciales y nacionales, y ámbitos privados de enseñanza de lenguajes artísticos. En todos los casos se presta atención particular a las propuestas educativas y de acción barrial y callejera que, desde las perspectivas de los participantes son nombradas como "alternativas" tanto en términos educativos como artísticos |
MARC
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| 001 | EVENTO14071 | ||
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| 100 | |a Schnaidler, Elías Rolando | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Saberes, arte, cuerpo y educación |b : la formación artística en debate |
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| 520 | 3 | |a La propuesta de investigación consiste en describir y analizar prácticas corporales, musicales y plásticas/visuales de enseñanza aprendizaje y producción, entendidas como artísticas desde las perspectivas de los actores involucrados en ámbitos no escolares de las ciudades de Cipolletti, Neuquén y Bariloche. Para ello se estudian organizaciones e instituciones de acción comunitaria, centros de formación artística, talleres, que en los últimos tiempos han acrecentado su protagonismo en las acciones planificadas de gobiernos municipales, provinciales y nacionales, y ámbitos privados de enseñanza de lenguajes artísticos. En todos los casos se presta atención particular a las propuestas educativas y de acción barrial y callejera que, desde las perspectivas de los participantes son nombradas como "alternativas" tanto en términos educativos como artísticos | |
| 653 | |a Formación artística | ||
| 653 | |a Prácticas artísticas alternativas | ||
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |