Laboratorio docente : convergencia para inquietudes, dudas e inseguridades en la enseñanza de la bibliotecología

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública (3 : 2020 : La Plata) - El proyecto político académico de la Educación Superior en el contexto nacional y regional - .
Autor Principal: Corda, María Cecilia
Otros autores o Colaboradores: Medina, María Celeste, Coria, Marcela
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13813/ev.13813.pdf
Resumen:La presente ponencia analiza la experiencia desarrollada desde el año 2016 hasta la actualidad en lo que dio en llamarse Laboratorio docente. Se trata de un espacio de convergencia de profesorxs de la carrera de bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El mismo supone encuentros presenciales, con instancias de comunicación virtual a través del correo electrónico o, más recientemente, redes sociales. Al día de hoy, se han desarrollado más de veinte laboratorios en torno a temáticas pedagógicas y didácticas, para los cuales se ha seleccionado bibliografía y/o material audiovisual para su tratamiento y discusión entre pares. En este trabajo se describe y analiza esta experiencia del Laboratorio docente que apuesta al aprendizaje cooperativo y a la construcción colectiva de conocimiento en el ámbito de la enseñanza superior. Se puntualizan las acciones que se han llevado a cabo durante su existencia y se proyectan algunas líneas de trabajo a seguir.
Notas:Trabajo presentado en el Panel 5: Docencia

MARC

LEADER 00000naa a2200000 a 4500
001 EVENTO13647
008 190506s0000####|||#####|#####1###0#####d
100 |a Corda, María Cecilia  |u Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET) 
700 |a Medina, María Celeste  |u Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET) 
700 |a Coria, Marcela  |u Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET) 
245 1 0 |a Laboratorio docente  |b : convergencia para inquietudes, dudas e inseguridades en la enseñanza de la bibliotecología 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
500 |a Trabajo presentado en el Panel 5: Docencia 
520 3 |a La presente ponencia analiza la experiencia desarrollada desde el año 2016 hasta la actualidad en lo que dio en llamarse Laboratorio docente. Se trata de un espacio de convergencia de profesorxs de la carrera de bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El mismo supone encuentros presenciales, con instancias de comunicación virtual a través del correo electrónico o, más recientemente, redes sociales. Al día de hoy, se han desarrollado más de veinte laboratorios en torno a temáticas pedagógicas y didácticas, para los cuales se ha seleccionado bibliografía y/o material audiovisual para su tratamiento y discusión entre pares. En este trabajo se describe y analiza esta experiencia del Laboratorio docente que apuesta al aprendizaje cooperativo y a la construcción colectiva de conocimiento en el ámbito de la enseñanza superior. Se puntualizan las acciones que se han llevado a cabo durante su existencia y se proyectan algunas líneas de trabajo a seguir. 
653 |a Aprendizaje entre pares 
653 |a Desarrollo profesional docente 
653 |a Enseñanza de la bibliotecología 
653 |a Enseñanza Superior 
653 |a Argentina 
653 |a Peer learning 
653 |a Teacher professional development 
653 |a Library sciences teaching 
653 |a University teaching 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13813/ev.13813.pdf 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13813/ev.13813.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 m2am  |a Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública (3 : 2020 : La Plata)  |t El proyecto político académico de la Educación Superior en el contexto nacional y regional 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/