TY  - GEN
T1  - Perspectiva desarrollista en la Educación Física argentina del nivel inicial (1966 - actualidad)
JF  - Educación Física: ciencia y profesión
IS  - Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (13 : 2019 : Ensenada)
A1  - Mansi, Ana Daniela
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.EVENTO12804
AB  - El corriente escrito porta como objetivo general, desarrollar y caracterizar la perspectiva desarrollista de la Educación Física Argentina en el Nivel Inicial, la cual ha intentado conformarse como visión autónoma de la asignatura. Se ha llevado adelante un estudio enmarcado en la metodología cualitativa, siendo una pesquisa exploratoria - descriptiva, posicionada desde un enfoque interpretativo realizada en base al contexto histórico del objeto. La muestra ha de ser intencional - finalística, realizando una minuciosa obtención de documentos, tomando como muestra, 17 libros, 13 artículos de revista Editorial Stadium, y 1 investigación doctoral, competentes a la didáctica de la Educación Física en el Nivel Inicial. A raíz de la investigación, hemos detectado que se presentan en el transcurso cronológico (1943-2015) de la Educación Física del Nivel Inicial las siguientes perspectivas ideológicas: higienista, psicomotricista, desarrollista, recreacionista, deportivista en menor medida, y la visión humanista con rasgos socio-críticos. Haremos base sobre la visión desarrollista, dando a luz sus características e intenciones de construir la hegemonía de las prácticas corporales en la Educación Física del Nivel Inicial.
NO  - Congreso Argentino realizado junto con el 8º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
NO  - Trabajo presentado en la Mesa 21: Educación Física e Historia
KW  - Perspectiva ideológica
KW  - Desarrollismo
KW  - Educación Física
KW  - Nivel inicial
ER  -