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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO11998 |
| 008 |
190506s0000####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Maglio, Norma Beatriz
|u Instituo de Investigaciones en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata
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| 700 |
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|a Luque, Adriana Edith
|u Instituo de Investigaciones en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cuestionario de autopercepción
|b : variables intervinientes en el desempeño en lectura y escritura
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a El objetivo del trabajo es analizar las posibles causas que otorgan los alumnos universitarios al desempeño en lectura y escritura, a partir de las respuestas obtenidas en un cuestionario de autopercepción preparado para tal fin por la Ps. Telma Piacente. Dicho instrumento permitió que los estudiantes conocieran las estrategias que se utilizan para leer y escribir y además, identificar la importancia que ellos les otorgan en su actividad académica. La muestra estuvo conformada por 70 estudiantes (59 mujeres y 11 varones) de 3er. año de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata, entre 20 y 28 años de edad, excepto dos adultos de 50 años. (Resumen parcial)
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| 653 |
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|a Autopercepción
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| 653 |
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|a Variables lectura-escritura
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12143/ev.12143.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12143/ev.12143.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Congreso Internacional de Investigación (4 : 2013 : La Plata)
|t [Actas]
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0 No portada
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
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