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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO11986 |
| 008 |
190506s2019####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Lapasta, Leticia
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
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| 700 |
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|a Menconi, María Florencia
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
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| 700 |
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|a Arcaría, Natalia
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Desafíos en la formación del perfil profesional de profesores de Ciencias Naturales desde el inicio de la carrera
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a El inicio de una carrera universitaria es parte de un proceso complejo en el que intervienen variables académicas, psico-sociales e institucionales. Los desafíos son aún mayores si sumamos a esto, la multiplicidad de cualidades y competencias requeridas en la actualidad a los docentes de ciencia. A partir de estas consideraciones y en el marco del Curso de Ingreso de los Profesorados de Ciencias Biológicas, de Química y de Física, del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales de la FaHCE-UNLP, se diseñan y ponen en funcionamiento además de las estrategias tendientes a acompañar a los aspirantes en su inserción en la vida universitaria, instancias que promuevan tempranamente la construcción del perfil profesional al que se aspira. Se presentan los objetivos, estrategias y resultados de las acciones que se han planificado y puesto en funcionamiento en este sentido como parte del Curso de Ingreso de los Profesorados del área de las Ciencias Naturales, que tienden a formar a los ingresantes desde el inicio de la carrera en los desafíos que enfrenta la práctica profesional de los docentes en general y de ciencias en particular.
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| 653 |
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|a Práctica profesional docente
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| 653 |
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|a Profesorados universitarios en ciencias
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| 653 |
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|a Estrategias de ingreso
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12132/ev.12132.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12132/ev.12132.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública (2 : 2018 : La Plata)
|t La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata, 2019
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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