La enseñanza de la Geografía en la escuela mediante proyectos de investigación : El caso de la expansión residencial cerrada en humedales urbanos de Bernal (2008-2016)

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Jornada de Becarios y Tesistas en Ciencias Sociales y Artes (7 : 2017 : Quilmes) - [Actas] - .
Autor Principal: Cortizas, Ludmila
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10504/ev.10504.pdf
Resumen:En este trabajo, se plantea una propuesta de enseñanza de la geografía en el último año de la escuela secundaria, a partir de la construcción de proyectos de investigación por parte de los estudiantes, en particular con problemáticas de índole urbana. Se intenta acercar a otros docentes una estrategia de trabajo posible de aplicar a cualquier asignatura y que puede surgir de un tema o problema puntual. En este caso, se presenta el planteo del trabajo en clase, y quedará pendiente para un futuro trabajo la aplicación del mismo con sus respectivos resultados, una vez realizada la documentación y registro de la experiencia.
In this work, a proposal for teaching geography in the last year of secondary school is proposed, based on the construction of research projects by students, particularly with problems of an urban nature. It tries to bring other teachers a work strategy that is possible to apply to any subject and that may arise from a specific issue or problem. In this case, the presentation of the work in class is presented, and the application of the same with its respective results will remain pending for a future work, once the documentation and record of the experience have been made.

MARC

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100 |a Cortizas, Ludmila  |u Departamento de Geografía. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata. 
245 1 0 |a La enseñanza de la Geografía en la escuela mediante proyectos de investigación  |b : El caso de la expansión residencial cerrada en humedales urbanos de Bernal (2008-2016) 
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520 3 |a En este trabajo, se plantea una propuesta de enseñanza de la geografía en el último año de la escuela secundaria, a partir de la construcción de proyectos de investigación por parte de los estudiantes, en particular con problemáticas de índole urbana. Se intenta acercar a otros docentes una estrategia de trabajo posible de aplicar a cualquier asignatura y que puede surgir de un tema o problema puntual. En este caso, se presenta el planteo del trabajo en clase, y quedará pendiente para un futuro trabajo la aplicación del mismo con sus respectivos resultados, una vez realizada la documentación y registro de la experiencia. 
653 |a Enseñanza de la geografía 
653 |a Proyecto de investigación 
653 |a Problemática urbana 
520 3 |a In this work, a proposal for teaching geography in the last year of secondary school is proposed, based on the construction of research projects by students, particularly with problems of an urban nature. It tries to bring other teachers a work strategy that is possible to apply to any subject and that may arise from a specific issue or problem. In this case, the presentation of the work in class is presented, and the application of the same with its respective results will remain pending for a future work, once the documentation and record of the experience have been made. 
653 |a Teaching geography 
653 |a Investigation project 
653 |a Urban problems 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10504/ev.10504.pdf 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/