TY  - GEN
T1  - Una propuesta problematizadora en la formación docente del Profesorado Universitario de Educación Física de la Universidad de Luján
JF  - Educación Física: construyendo nuevos espacios
IS  - Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada)
A1  - Fiori, Natalia
A2  - Rexach, Patricia
A2  - Friedt, R. Agustín
A2  - Reisin, Maia
A2  - Perrotti, Rosana
A2  - Aguirre, Juan Manuel
A2  - Riquelme, Pantaleón
A2  - Ortíz López, Sara
A2  - Maglione, Carla
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.EVENTO10058
AB  - La presente ponencia sintetiza la propuesta de enseñanza que desarrollamos como equipo docente en el ámbito de la formación docente en Educación Física dentro de la Universidad Nacional de Luján. El trabajo desarrollado se ancla en el doble propósito que traza la asignatura consistente en brindar algunas herramientas a los estudiantes ingresantes para acercarse a la reflexión sobre la enseñanza y, a su vez, a las características del estudio universitario. Asumimos esta tarea desde una perspectiva crítica y problematizadora de la educación, haciendo consciente la dimensión ético- política de la enseñanza y buscando lograr una coherencia entre las intervenciones como equipo y la búsqueda por la transformación social. Tarea que no está exenta de debates ni dificultades pero que supone una constante reflexión sobre lo que se hace para garantizar a nuestrxs estudiantes la apropiación de conocimientos y prácticas ligadas al compromiso con lxs otrxs.
NO  - Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
NO  - Trabajo presentado en la Mesa 16: Educación física y educación superior
KW  - Formación docente
KW  - Educación problematizadora
KW  - Reflexión
KW  - Enseñanza
KW  - Pedagogía crítica
ER  -