La mujer, la prensa y el deporte : Sentidos y modelos circulantes a principios de siglo XX en Argentina
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10287/ev.10287.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Resumen: | En el siguiente trabajo se expone el camino recorrido en el transcurso de la beca de investigación "Estimulo a las Vocaciones Científicas" otorgada al autor, cuya regulación se encuentra a cargo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). Esta investigación tiene como objetivo analizar la constitución del campo de la cultura física y de la educación física en la Argentina en el período 1900-1940. Para esta instancia particular se recorta parte del proyecto a los fines de optimizar la presentación. A partir del análisis de diversas fuentes primarias se exponen los discursos que han legitimado y propagado una determinada manera de ver al cuerpo, asociando conductas, vestimentas y prácticas específicas para hombres y para mujeres. En otras palabras, como los medios de comunicación de la época generan el sentido común en cuanto a cómo ser hombre y cómo ser mujer configurando la masculinidad y femineidad hegemónicas. El relevamiento de las fuentes se da en tres niveles: prensa general (La Nación, La Prensa); prensa deportiva (El Grafico, La Cancha); prensa de divulgación (Caras y caretas, Para Ti). En particular profundizaremos sobre el caso de Jeanette Campbell, quien fue la primera atleta argentina en competir en los Juegos Olímpicos (Alemania 1936). |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 13: Educación Física e historia |
MARC
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| 001 | EVENTO10033 | ||
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| 100 | |a Tilloy, Remo David |u Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP | ||
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| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
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| 520 | 3 | |a En el siguiente trabajo se expone el camino recorrido en el transcurso de la beca de investigación "Estimulo a las Vocaciones Científicas" otorgada al autor, cuya regulación se encuentra a cargo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). Esta investigación tiene como objetivo analizar la constitución del campo de la cultura física y de la educación física en la Argentina en el período 1900-1940. Para esta instancia particular se recorta parte del proyecto a los fines de optimizar la presentación. A partir del análisis de diversas fuentes primarias se exponen los discursos que han legitimado y propagado una determinada manera de ver al cuerpo, asociando conductas, vestimentas y prácticas específicas para hombres y para mujeres. En otras palabras, como los medios de comunicación de la época generan el sentido común en cuanto a cómo ser hombre y cómo ser mujer configurando la masculinidad y femineidad hegemónicas. El relevamiento de las fuentes se da en tres niveles: prensa general (La Nación, La Prensa); prensa deportiva (El Grafico, La Cancha); prensa de divulgación (Caras y caretas, Para Ti). En particular profundizaremos sobre el caso de Jeanette Campbell, quien fue la primera atleta argentina en competir en los Juegos Olímpicos (Alemania 1936). | |
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |