A influência da monitoria em fisiologia na graduação
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10176/ev.10176.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Resumen: | A monitoria é uma ferramenta de apoio realizada de aluno para aluno, a fim de oportunizar o melhor desenvolvimento do conteúdo, soluçao das dúvidas e dificuldades e melhoria do acadêmico. Sendo assim, o presente estudo vem mostrar a importância e os resultados da monitoria de Fisiologia do Exercício ll na graduaçao de futuros professores de Educaçao Física. Os resultados apresentados evidenciam que a monitoria serve como instrumento facilitador para o desenvolvimento teórico-prático dos acadêmicos.^lpt |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 6: Educación Física y didáctica |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO09922 | ||
| 008 | 190506s2017####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Silva Tavares, Andressa |u Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA | ||
| 700 | |a Salgado Carrazoni, Ghilherme |u Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA | ||
| 700 | |a Magno Rambo, Leonardo |u Universidade Federal do Pampa-UNIPAMPA | ||
| 245 | 1 | 0 | |a A influência da monitoria em fisiologia na graduação |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 6: Educación Física y didáctica | ||
| 520 | 3 | |a A monitoria é uma ferramenta de apoio realizada de aluno para aluno, a fim de oportunizar o melhor desenvolvimento do conteúdo, soluçao das dúvidas e dificuldades e melhoria do acadêmico. Sendo assim, o presente estudo vem mostrar a importância e os resultados da monitoria de Fisiologia do Exercício ll na graduaçao de futuros professores de Educaçao Física. Os resultados apresentados evidenciam que a monitoria serve como instrumento facilitador para o desenvolvimento teórico-prático dos acadêmicos.^lpt | |
| 653 | |a Monitoria^lpt | ||
| 653 | |a Educaçao Física | ||
| 653 | |a Fisiologia | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10176/ev.10176.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10176/ev.10176.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) |t Educación Física: construyendo nuevos espacios |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |