Una zambullida desde los libros al agua
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10174/ev.10174.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Resumen: | Esta ponencia tiene, por un lado la intención de realizar una "zambullida" conceptual de este término y relacionarlo con otros conceptos teóricos que se asemejan y la significan: entradas al agua, inmersiones, saltos, partidas, salidas, los cuales fundamentan su función dentro de la disciplina "natación". Por otro lado y como componente 1 constitutivo de la natación se presentará a la zambullida desde la enseñanza práctica de la misma en el agua. Es decir, se escribirá de este componente teniendo en cuenta su significado y procedencia etimológica, bibliografía específica, el uso en la jerga profesional, explicaciones populares a través del sondeo en redes sociales, hasta las intervenciones didácticas 2 que se ponen en juego o se utilizan para poder enseñarlo. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 6: Educación Física y didáctica |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO09920 | ||
| 008 | 190506s2017####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Piñeyro, Carolina |u Colegio Nacional, UNLP | ||
| 700 | |a Domínguez, María Eugenia |u Colegio Nacional, UNLP | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Una zambullida desde los libros al agua |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 6: Educación Física y didáctica | ||
| 520 | 3 | |a Esta ponencia tiene, por un lado la intención de realizar una "zambullida" conceptual de este término y relacionarlo con otros conceptos teóricos que se asemejan y la significan: entradas al agua, inmersiones, saltos, partidas, salidas, los cuales fundamentan su función dentro de la disciplina "natación". Por otro lado y como componente 1 constitutivo de la natación se presentará a la zambullida desde la enseñanza práctica de la misma en el agua. Es decir, se escribirá de este componente teniendo en cuenta su significado y procedencia etimológica, bibliografía específica, el uso en la jerga profesional, explicaciones populares a través del sondeo en redes sociales, hasta las intervenciones didácticas 2 que se ponen en juego o se utilizan para poder enseñarlo. | |
| 653 | |a Zambullida | ||
| 653 | |a Entrada al agua | ||
| 653 | |a Natación | ||
| 653 | |a Intervención didáctica | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10174/ev.10174.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10174/ev.10174.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |