Gincanas e a integralização de conteúdos esportivos no ambiente escolar
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , , |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10159/ev.10159.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Resumen: | O trabalho desenvolve uma açao conjunta entre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciaçao à Docência (PIBID) e a disciplina de jogos esportivos coletivos IV (DEC 1005), no que diz respeito à apresentaçao de uma prática pedagógica para o ensino esportivo escolar. O objeto do trabalho envolve a realizaçao de gincanas esportivas nas escolas integrantes do PIBID: EEEM Naura Teixeira, EEEM Irmao José Otao, EBE Erico Veríssimo. O objetivo do trabalho é estabelecer uma proposta para o ensino de gincanas esportivas como conteúdo regular junto ao universo escolar, desenvolvendo atividades que os levem a protagonizar a aprendizagem, a inclusao e integraçao a partir das tarefas com base no conhecimento especifico de atividades, brincadeiras e desafios voltados ao futebol. A metodologia estruturou-se nos seguintes procedimentos: 1) Estruturaçao para uma abordagem dos elementos dos jogos da gincana esportiva; 2) Desenvolvimento de intervençoes baseadas na tomada de decisao de execuçao par as açoes em grupo, envolvendo a gincana esportiva; 3) Planejamento das atividades com ênfase na integraçao e inclusao dos alunos; 4) Adequaçao e aplicaçao às atividades para os diferentes nívei de ensino escolar; 5) Avaliaçao e discussao dos procedimentos de ensino desenvolvidos junto às gincanas esportivas.^lpt |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 6: Educación Física y didáctica |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO09905 | ||
| 008 | 190506s2017####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Silva, Diozer Dalmolin da |u Universidade Federal de Santa Maria | ||
| 700 | |a Santos, Bruna dos |u Universidade Federal de Santa Maria | ||
| 700 | |a Quimbeerle Duarte Ramos, Arno |u Universidade Federal de Santa Maria | ||
| 700 | |a Schmitz, Antonio Guilherme |u Universidade Federal de Santa Maria | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Gincanas e a integralização de conteúdos esportivos no ambiente escolar |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 6: Educación Física y didáctica | ||
| 520 | 3 | |a O trabalho desenvolve uma açao conjunta entre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciaçao à Docência (PIBID) e a disciplina de jogos esportivos coletivos IV (DEC 1005), no que diz respeito à apresentaçao de uma prática pedagógica para o ensino esportivo escolar. O objeto do trabalho envolve a realizaçao de gincanas esportivas nas escolas integrantes do PIBID: EEEM Naura Teixeira, EEEM Irmao José Otao, EBE Erico Veríssimo. O objetivo do trabalho é estabelecer uma proposta para o ensino de gincanas esportivas como conteúdo regular junto ao universo escolar, desenvolvendo atividades que os levem a protagonizar a aprendizagem, a inclusao e integraçao a partir das tarefas com base no conhecimento especifico de atividades, brincadeiras e desafios voltados ao futebol. A metodologia estruturou-se nos seguintes procedimentos: 1) Estruturaçao para uma abordagem dos elementos dos jogos da gincana esportiva; 2) Desenvolvimento de intervençoes baseadas na tomada de decisao de execuçao par as açoes em grupo, envolvendo a gincana esportiva; 3) Planejamento das atividades com ênfase na integraçao e inclusao dos alunos; 4) Adequaçao e aplicaçao às atividades para os diferentes nívei de ensino escolar; 5) Avaliaçao e discussao dos procedimentos de ensino desenvolvidos junto às gincanas esportivas.^lpt | |
| 653 | |a Gincana Esportiva^lpt | ||
| 653 | |a Inclusao | ||
| 653 | |a Desafios | ||
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| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10159/ev.10159.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |