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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO09871 |
008 |
190506s2017####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a Ramos Lamar, Adolfo
|u Universidade Regional de Blumenau (FURB)
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700 |
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|a Freyre, Eduardo Francisco
|u Universidade Regional de Blumenau (FURB)
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245 |
1 |
0 |
|a Los contenidos de epistemología y filosofía de la tecnología en el currículo de la educación física
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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500 |
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|a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
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520 |
3 |
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|a La ausencia de contenidos de Filosofía de la Tecnología (FT) en el curriculo de la formación de profesionales profesores, investigadores y técnicos de Educación Física y Deportes (EFD) limita que estos desarrollen una actitud adecuada a los tiempos respecto al status epistémico específico de la tecnología, su relación con el saber científico y el saber no científico, su desarrollo, uso, adaptación o transferencia, así como sus impactos sociales, culturales y ambientales. En este trabajo se argumenta que la introducción de contenidos docentes (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) correspondientes complementaría los de Epistemología en ese currículo. Estamos aquí ante una impostergable tarea de diseño curricular en general y de los cursos de Filosofías en la carrera de EFD. Aportamos aquí una revisión bibliográfica sobre el asunto, al tiempo que compartimos nuestra experiencia de oficio profesoral, de investigación, y de participación en debates y también como ex atletas.
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653 |
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|a Educación Física
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653 |
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|a Deporte
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653 |
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|a Epistemología
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653 |
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|a Filosofía de la Tecnología
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10125/ev.10125.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10125/ev.10125.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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856 |
4 |
1 |
|u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada)
|t Educación Física: construyendo nuevos espacios
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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