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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO09703 |
| 008 |
190506s2016####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Blanes, Paola
|u Area de Feminismos Género y Sexualidades (FemGeS), Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidad (CIFFyH), Universidad Nacional de Córdoba
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| 700 |
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|a Monsó, Camila
|u Area de Feminismos Género y Sexualidades (FemGeS), Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidad (CIFFyH), Universidad Nacional de Córdoba
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| 700 |
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|a Rodigou Nocetti, Maite
|u Area de Feminismos Género y Sexualidades (FemGeS), Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidad (CIFFyH), Universidad Nacional de Córdoba
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| 245 |
1 |
0 |
|a Las emociones en los procesos de apropiación subjetiva del derecho a vivir una vida sin violencias
|b : narrativas de jóvenes universitarias de Córdoba
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 500 |
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|a Jornadas realizadas junto con el 2º Congreso Internacional de Identidades
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| 520 |
3 |
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|a Nos proponemos compartir algunas reflexiones surgidas en el marco del proyecto de investigación Violencia de género: apropiación subjetiva de derechos y reconocimiento social, en el cual buscamos aproximarnos, desde la metodología de las Producciones Narrativas, a las formas particulares, los procesos y las tensiones, desde y a partir de los cuales mujeres jóvenes, (in)formadas socialmente en este ideal de igualdad de géneros, se van apropiando subjetivamente de sus derechos. Analizamos aquí, a través de dos narrativas construidas con jóvenes universitarias activistas feministas, de qué manera las emociones pueden considerarse como indicios de procesos de apropiación subjetiva de derechos. Procesos que habilitan a estas mujeres ir enunciándose a sí mismas como portadoras de derechos, y a autorizarse al ejercicio de los mismos. En el relato de las experiencias biográficas de estas jóvenes, las emociones aparecen ligadas a procesos de ruptura o cuestionamiento de mandatos y expectativas sociales de género, o bien en torno a situaciones de violencia y discriminación vividas o percibidas por ellas. Estas emociones dan cuenta del reconocimiento de derechos que están siendo vulnerados y del posicionamiento de estas jóvenes como sujetos de derecho. La bronca frente a situaciones discriminación y/o violencia es la emoción que más claramente se presenta como catalizadora de la acción -individual y colectiva- para "correrse" de una posición pasiva frente a la violencia. Mientras tanto, el dolor y la angustia aparecen ligadas fundamentalmente a procesos que permiten comprender, resignificar o reconocer como tal situaciones de violencia, discriminación o de ruptura de los mandatos de género. Estos procesos, que muchas veces suponen quiebres y conflictos en sus relaciones interpersonales, suponen un "darse cuenta" de las formas en las que se asumen y reproducen en la propia vida las relaciones de género, y los costos que implica cuestionarlos
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| 653 |
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|a Apropiación subjetiva de derechos
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| 653 |
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|a Jóvenes universitarias
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| 653 |
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|a Violencia contra las mujeres
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9964/ev.9964.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9964/ev.9964.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/iv-2016/actas
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (4 : 2016 : Ensenada)
|t [Actas]
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género, 2016
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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