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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO08704 |
| 008 |
190506s2016####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Carmona Silva, Luis
|u MGPP; U. Chile
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| 700 |
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|a Peroni, Andrea
|u Académica Universidad de Santiago de Chile
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| 245 |
1 |
0 |
|a La dimensión simbólica de los programas sociales
|b : Espacio invisibilizado en la implementación
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a Se analiza el discurso de los actores involucrados en el diseño e implementación del programa "Acción en Comunidad" -sector Mina Caracoles, Chile-, con el fin de identificar intencionalidades subyacentes a la construcción de su dimensión simbólica. Para ello, se operacionalizaron las intencionalidades en cuatro racionalidades: técnica, políticas, burocrática y centrada en los destinatarios, mientras que el análisis de los objetivos del programa se estructuró bajo dos contenidos: latentes y manifiestos. La metodología de estudio fue cualitativa, a través de entrevistas en profundidad a siete actores involucrados en la gestión del programa. Su categorización correspondió al tipo de servicio humano, desarrollo de capacidades e inserción social. Los principales hallazgos indican que la baja formalización del programa, la indeterminación de sus resultados efectivos y la dependencia hacia las racionalidades discursivas, terminan por configuran un terreno apto para permear la acción Estatal, desde los diversos estadios de gestión e implementación
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| 653 |
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|a Intencionalidades subyacentes
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| 653 |
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|a Dimensión simbólica
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| 653 |
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|a Contenidos latentes
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| 653 |
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|a Contenidos manifiestos
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| 653 |
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|a Racionalidades discursivas
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| 653 |
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|
|a Acción estatal
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8969/ev.8969.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8969/ev.8969.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/actas-2016
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas de Sociología de la UNLP (9 : 2016 : Ensenada)
|t [Actas]
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología, 2016
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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