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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO07916 |
008 |
190506s2015####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a Wainmaier, Cristina Ofelia
|u Universidad Nacional de Quilmes
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700 |
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|a Fleisner, Ana
|u Universidad Nacional de Quilmes
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245 |
1 |
0 |
|a Problemas de interpretación del lenguaje simbólico de la física
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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520 |
3 |
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|a Los recursos formales -matemáticos y lógicos- son fundamentales en el análisis y la descripción de la naturaleza, pero su uso exige considerar las diferencias sustanciales entre enunciados formales y fácticos. En este trabajo nos proponemos reflexionar sobre la dificultad que representa, para los estudiantes, la comprensión y el manejo de lenguaje de la física. Analizaremos algunas limitaciones detectadas en estudiantes de los primeros cursos de física universitaria, vinculadas a la interpretación del lenguaje simbólico empleado al formalizar los enunciados de la disciplina. Sugeriremos algunas implicancias para la enseñanza. Entendemos que no sólo la complejidad propia de un nuevo lenguaje y su formalización, sino también la desvinculación con la que se suele presentar la dupla concepto-formalización del mismo, generan dificultades para los alumnos. Sostendremos que los vínculos entre el lenguaje técnico que utiliza la física, las estructuras matemáticas y los esquemas experimentales, sirven para describir, explicar y definir su objeto de estudio, el mundo al que se refiere y las herramientas a través de las cuales lo aborda
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653 |
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|a Problemas
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653 |
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|a Interpretación
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653 |
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|a Lenguaje simbólico de la física
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8175/ev.8175.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8175/ev.8175.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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856 |
4 |
1 |
|u http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada)
|t [Actas]
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2015
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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