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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
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EVENTO07892 |
| 008 |
190506s2015####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Sedrês, Aruana Da Rosa
|u Universidade Federal de Pelotas
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| 245 |
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0 |
|a Algumas reflexões sobre o uso da escrita nas aulas de matemática
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a pt
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| 520 |
3 |
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|a O artigo consiste em um recorte da pesquisa feita no curso de Mestrado em Ensino de Matemática (UFPel), onde abordo o desenvolvimento de uma forma de trabalho na sala de aula, que pretende construir relaçoes matemáticas através da escrita. Com esta prática procura-se exercitar com o aluno outra forma de desenvolver conhecimentos matemáticos, tentando ressignificar a noçao construída em diversos estudantes de que a Matemática consiste somente em cálculos. Dessa forma, a escrita matemática seria uma forma de registro que pode ser acessado e, assim, a ideia implícita na elaboraçao e na sistematizaçao do conhecimento nao deve levar à dubiedade de interpretaçao. Os estudantes no decorrer do tempo conseguem realizar a compreensao do modo como pensam e assim estabelecem relaçoes entre diferentes significados e representaçoes de uma mesma noçao e/ou conceito. Por meio da ideia da produçao textual na aula, sao levados a desenvolver um processo com os princípios de metacogniçao^lpt
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| 653 |
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|a Escrita^lpt
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|a Metacogniçao
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|a Reflexao
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| 653 |
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|a Matemática
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4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8151/ev.8151.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8151/ev.8151.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada)
|t [Actas]
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2015
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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