Estrategias de la Educación Física para el abordaje de los trastornos motores de la Enfermedad de Parkinson

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (8 : 2009 : La Plata) - [Actas] - . La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2009
Autor Principal:	Maggi, Enrique
Otros autores o Colaboradores:	Bacigalupe, María de los Angeles, Dillon, José Luis, Pujol, Silvana, Moore, Mariana, Trola Castano, Lucía, Sánchez, Carlos, Moya, Luciana, Padegimas, Paula, Barnes, Alejandra, Mazza, Alejandro
Formato:	Documento de evento
Temas:	Educación Física Enfermedad de Parkinson Fenómeno Paradojal Juego
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7925/ev.7925.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/8o-ca-y-3o-la-efyc/8o-ca-y-3o-la-efyc/publicaciones/actas-del-congreso
Notas:	Congreso Argentino realizado junto con el 3er Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.

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