Investigación y didáctica de la educación física : Tradiciones de un campo y orientación actual de los estudios
Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (11 : 2015 : Ensenada) - [Actas] - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2016 |
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Autor Principal: | |
Otros autores o Colaboradores: | , |
Formato: | Documento de evento |
Temas: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7260/ev.7260.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/ |
Resumen: | El propósito de este trabajo es describir el estado del arte en los últimos 50 años de investigación en el campo de la didáctica especial de la educación física, procurando adicionalmente incorporar en el análisis las tareas realizadas por el equipo de investigación dirigido por el autor en los últimos 10 años en la AEIEF /FAHCE/UNLP tratando de situar la orientación epistemológica actual de los estudios del equipo, particularmente el programa de investigación comparativa, o enfoque didáctico |
Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 6to Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa de Trabajo 6: Educación Física y Didáctica. |
MARC
LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
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001 | EVENTO07004 | ||
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100 | |a Gómez, Raúl Horacio |u AEIEF/IDHICS-CONICET/UNLP | ||
700 | |a Scarnatto, Martín |u AEIEF/IDHICS-CONICET/UNLP | ||
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245 | 1 | 0 | |a Investigación y didáctica de la educación física |b : Tradiciones de un campo y orientación actual de los estudios |
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542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |