Conocer para valorar y respetar : El Arroyo del Azul desde la perspectiva ambiental

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (3 : 2012 : La Plata) - [Actas] - . La Plata : UNLP. FAHCE. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
Autor Principal: Merlos, Cristina
Otros autores o Colaboradores: Aguirre, Daniela, Bertuzzi, Emilio, Birnstil, Vanesa, Bocchio, Verónica, Chindamo, Micaela, Cremona, Camila, Grosman, Fabián, González Castenail, José, Graziano, Lautaro, Mutuberría, Soledad, Pucheu, Juan, Ozán, Gastón, Ozán, Pamela, Saggio, Leila, Rodríguez, Lorena
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3695/ev.3695.pdf
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/iii-2012
Resumen:En las actividades desarrolladas se introducen conceptos, mensajes enfáticos sobre la importancia de las prácticas conservacionistas y los problemas relacionados con la alteración del hábitat, cambio de uso del suelo, contaminación por agroquímicos, paisaje previo a la conquista, acerca de los pueblos originarios, el proceso de agriculturación y otros temas que en base al interés de docentes y alumnos se abordaban con mayor o menor grado de profundidad. Todo ello con la intención de conocer el contexto regional y una manera sencilla de entender diversos procesos ecológicos que ocurren en la cuenca del arroyo del Azul. Las actividades de aula-taller, se basan en que el conocimiento de diferentes aspectos vinculados al Arroyo del Azul, puede generar mayor conciencia por el cuidado del medio ambiente en la comunidad educativa, futuros habitantes; la identificación y reconocimiento de diferentes componentes relevantes de la fauna, flora, aspectos históricos, culturales, hidrográficos, podría actuar como disparador de otras acciones propias de la educación ambiental. El objetivo es brindar diferentes aspectos ambientales del Arroyo del Azul, como el inicio o incentivo de la responsabilidad en lo ambiental y la alfabetización ecológica. Los alumnos universitarios participantes, futuros docentes, adquieren experiencia en el mismo escenario de trabajo

MARC

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100 |a Merlos, Cristina  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
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700 |a Bertuzzi, Emilio  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
700 |a Birnstil, Vanesa  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
700 |a Bocchio, Verónica  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
700 |a Chindamo, Micaela  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
700 |a Cremona, Camila  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
700 |a Grosman, Fabián  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
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700 |a Pucheu, Juan  |u Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 
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245 1 0 |a Conocer para valorar y respetar  |b : El Arroyo del Azul desde la perspectiva ambiental 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a En las actividades desarrolladas se introducen conceptos, mensajes enfáticos sobre la importancia de las prácticas conservacionistas y los problemas relacionados con la alteración del hábitat, cambio de uso del suelo, contaminación por agroquímicos, paisaje previo a la conquista, acerca de los pueblos originarios, el proceso de agriculturación y otros temas que en base al interés de docentes y alumnos se abordaban con mayor o menor grado de profundidad. Todo ello con la intención de conocer el contexto regional y una manera sencilla de entender diversos procesos ecológicos que ocurren en la cuenca del arroyo del Azul. Las actividades de aula-taller, se basan en que el conocimiento de diferentes aspectos vinculados al Arroyo del Azul, puede generar mayor conciencia por el cuidado del medio ambiente en la comunidad educativa, futuros habitantes; la identificación y reconocimiento de diferentes componentes relevantes de la fauna, flora, aspectos históricos, culturales, hidrográficos, podría actuar como disparador de otras acciones propias de la educación ambiental. El objetivo es brindar diferentes aspectos ambientales del Arroyo del Azul, como el inicio o incentivo de la responsabilidad en lo ambiental y la alfabetización ecológica. Los alumnos universitarios participantes, futuros docentes, adquieren experiencia en el mismo escenario de trabajo 
653 |a Alfabetización ambiental 
653 |a Educación ambiental 
653 |a Arroyo del Azul 
653 |a Responsabilidad ambiental 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/