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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO03631 |
008 |
190506s0000####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a Legarralde, Teresa Inés
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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700 |
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|a Vilches, Alfredo Martín
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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245 |
1 |
0 |
|a Comprensión del proceso meiótico en estudiantes del profesorado en ciencias biológicas
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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520 |
3 |
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|a Este estudio se centró en las dificultades vinculadas a la comprensión del proceso meiótico en estudiantes del profesorado en Ciencias Biológicas, con el objeto de realizar aportes fundamentados para la enseñanza del tema. Se trató de una investigación de tipo exploratoria en la que se planteó una situación hipotética (cuestionario abierto) a una muestra de 65 alumnos. La misma permitió identificar dificultades en la comprensión de estos contenidos, que en algunos casos, persisten en alumnos próximos a egresar. Fundamentados en esta indagación, se definieron algunos criterios que deberían orientar el tratamiento de los temas mencionados hacia el desarrollo de estrategias de trabajo que colaboren en el logro de aprendizajes más duraderos por parte del alumnado
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653 |
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|a Meiosis
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653 |
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|a Estudiantes del profesorado en ciencias biológicas
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653 |
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|a Dificultades de aprendizaje
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653 |
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|a Trabajo con problemas
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653 |
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|
|a Implicancias didácticas
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3686/ev.3686.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3686/ev.3686.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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856 |
4 |
1 |
|u http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/iii-2012
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (3 : 2012 : La Plata)
|t [Actas]
|d La Plata : UNLP. FAHCE. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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