TY  - GEN
T1  - Educar el bienestar emocional a través de la cooperación : Perspectiva de género
JF  - [Actas]
IS  - Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (10 : 2013 : La Plata)
A1  - Lavega Burgués, Pere
A2  - Magno Ribas, João Francisco
A2  - Silva, Sabrine Damian da
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.EVENTO03257
AB  - La finalidad de este estudio fue investigar desde un enfoque sociológico, psicopedagógico y praxiológico si las tendencias que expresan las mujeres y los hombres universitarios en la vivencia de emociones en la práctica de diferentes juegos deportivos cooperativos, convergen o divergen. La hipótesis central consideró que las mujeres y los hombres no experimentan siempre el mismo tipo de emociones (positivas, negativas y ambiguas) cuando protagonizan diferentes clases o dominios de juegos deportivos. Al igual que ocurre en las sesiones de educación física algunos juegos corresponden más a estereotipos culturales del género femenino o masculino. A su vez se intenta constatar, desde la perspectiva de género, si juegos deportivos cooperativos generan las mismas tendencias en la vivencia de emociones en los participantes, en el caso de ser con victoria (ganar o perder) o sin victoria (nadie pierde)
NO  - Congreso Argentino realizado junto con el 5to Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
KW  - Bienestar
KW  - Cooperación
KW  - Emociones
KW  - Género
ER  -