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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO02921 |
| 008 |
190506s2013####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Neu, Adriana Flávia
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| 700 |
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|a Benetti, Chane Basso
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| 700 |
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|a Sawitzki, Rosalvo Luis
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| 245 |
1 |
0 |
|a O conflito nas ofocinas pedagógicas de Educação Física
|b : Mover a planes de estudio
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a pt
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| 500 |
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|a Congreso Argentino realizado junto con el 5to Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
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| 520 |
3 |
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|a O conflito aparece bastante no ambiente escolar e necessita ser compreendida a sua raiz para que se possa mediá-lo e obter resultados positivos e satisfatórios. Desse modo, a realizaçao deste relato de experiências teve como objetivo de compreender as relaçoes afetivas dos alunos do 4° ano nas oficinas pedagógicas do Subprojeto 'Cultura Esportiva da Escola' do PIBID/UFSM agregado ao Programa Mais Educaçao. Os resultados encontrados advieram de um relato de experiência do caso de docência precoce do período de agosto a dezembro de 2012. Pôde-se observar que o conflito aparece bastante ligado à agressao física e verbal e que os agressores sao geralmente os mesmos nas mais variadas situaçoes vitimando os considerados mais fracos e menos agressivos. Da mesma forma, a formaçao inicial se mostra um tanto quanto insuficiente para lidar com essas situaçoes surgidas na inserçao docente, sendo assim o PIBID um grande aliado na formaçao inicial de professores^lpt
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| 653 |
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|a Conflito^lpt
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| 653 |
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|a Educaçao Física
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| 653 |
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|a Formaçao Inicial
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| 653 |
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|a PIBID
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.2979/ev.2979.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.2979/ev.2979.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (10 : 2013 : La Plata)
|t [Actas]
|d La Plata : UNLP. FAHCE. Departamento de Educación Física, 2013
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| 542 |
1 |
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|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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