TY  - GEN
T1  - Por qué hacer un trabajo de campo? Experiencia de alumnos del profesorado en ciencias biologicas
JF  - Un espacio para la reflexión y el intercambio de experiencias
IS  - Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (2: 2009 : La Plata)
A1  - Darrigran, Gustavo
A2  - Guadagno, Luciano
A2  - Legarralde, Teresa Inés
A2  - Vilches, Alfredo Martín
A2  - Arcaría, Natalia
A2  - De Andrea, Pablo
A2  - García, Andrea Soledad
A2  - Gelos, Yesica Isabel
A2  - Lanata, Emilia
A2  - Menconi, María Florencia
A2  - Solari, B.
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.EVENTO00351
AB  - Los trabajos de campo son experiencias que docentes y alumnos pueden utilizar como estrategia didáctica para desarrollar destrezas y aumentar la motivación al abordar el tema ciencias. En el presente trabajo se describe una metodología puesta en práctica con alumnos del Profesorado en Ciencias Biológicas, que se propone a los docentes para planificar sus salidas de campo. A partir del trabajo de campo desarrollado se pudo evidenciar la importancia de éste tipo de actividades didácticas extra-áulicas para el desarrollo de actitudes y destrezas,  tales como la organización de tareas, colaboración entre pares, redacción de informes científicos, además, sobre la base de hipótesis y objetivos previos, el abordaje interdisciplinario para la observación y análisis del ambiente en estudio.
NO  - Trabajo presentado en la Sección Ciencias Naturales.
KW  - Trabajo de campo
KW  - Formación docente
KW  - Litoral marino
KW  - Abordaje interdisciplinario
ER  -