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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO00197 |
| 008 |
190506s2010####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Costa, María Eugenia
|u Departamento de Bibliotecología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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| 700 |
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|a Bossié, Florencia
|u Departamento de Bibliotecología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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| 700 |
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|a Purvis, Gabriela
|u Departamento de Bibliotecología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lecturas y censuras en la Argentina
|b : Enfoques historiográficos renovadores de la Historia del Libro
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 500 |
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|a Trabajo presentado en la Mesa 3: Historia del libro / Modera Gerardo Fittipaldi.
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| 520 |
3 |
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|a La historia del libro tradicional abordó el origen y desarrollo de este bien cultural (ya sea en la fase manuscrita o impresa) centrándose en los distintos soportes materiales y en las cambiantes formas librarias. Asimismo analizó el contenido de los textos, atendiendo fundamentalmente a los valores literarios, científicos y/o estéticos subyacentes. En líneas generales, fue dejado de lado el "mundo" de los libros en vinculación con las comunidades de lectores/oidores y en relación con las prácticas y representaciones de la/s lectura/s. También se relegó a un segundo plano el "mundo" de los impresores, editores y libreros, sujetos a diversos tipos de controles sociales y represiones institucionales, que incluyeron mecanismos de censura y destrucciones de materiales bibliográficos. Sin embargo, es de destacar que en las últimas décadas se produjo una renovación en los estudios culturales y en la historia de la lectura y de la censura, tanto en ámbitos internacionales como nacionales. En el presente trabajo se expone y problematiza el marco teórico que sustenta la propuesta programática de la materia Historia del Libro y de las Bibliotecas, la cual considera los mencionados enfoques historiográficos renovadores. Además, se presentan los estados de la cuestión y avances de investigación realizados en el marco de dos adscripciones de cátedra, centradas en historia de la lectura y de la censura en Argentina. Se propone con ello propiciar una reflexión crítica sobre la formación investigativa en el área de bibliotecología y ponderar los aportes de otras disciplinas en la revalorización del fundamento humanístico de la profesión.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.763/ev.763.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.763/ev.763.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://jornadabibliotecologia.fahce.unlp.edu.ar/jornada-2010
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (1 : 2010 : La Plata)
|t [Actas]
|d La Plata : UNLP-FAHCE. Departamento de Bibliotecología, 2010
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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