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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
DOVI01182 |
| 008 |
190506s1983####|||#####r#########0#####d |
| 100 |
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|a Aebli, Hans
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Seminario de Investigación Didáctica: Psicología Cognitiva y Didáctica
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|
|a 202 p.
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| 260 |
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|a (Rosario) :
|b IRICE,
|c 1983
|
| 500 |
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|
|a Trabajos del Dr. Abeli que sirven como lecturas preparatorias del Seminario
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| 653 |
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|
|a Psicología educacional
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| 653 |
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|
|a Didáctica
|
| 653 |
|
|
|a Ciencias del comportamiento
|
| 653 |
|
|
|a Psicología aplicada
|
| 653 |
|
|
|a Psicología genética
|
| 653 |
|
|
|a Comportamiento del alumno
|
| 653 |
|
|
|a Currículo
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| 653 |
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|
|a Desarrollo de los currículos
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| 653 |
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|
|a Instrucciones didácticas
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| 505 |
0 |
0 |
|t El pensamiento: El ordenamiento del hacer --
|t Resumen y balance parcial --
|t Del capítulo I: Resolución de problemas --
|t Doce formas básicas del enseñar --
|t El sistema de las doce formas básicas y de las tres dimensiones de la competencia didáctica --
|t Forma básica 6: Lograr un desarrollo de la acción --
|t Forma básica 7: Construir una operación --
|t Forma básica 8: Formar un concepto
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| 952 |
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|o DOVIIMP-199
|a REFERENCIA 1º PISO
|b REFERENCIA 1º PISO
|z Consulta en Referencia, 1° Piso
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| 500 |
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|a Copia impresa de uso restringido.
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