El método socrático en la clínica enfermera : visibilizar su aporte en la formación profesional para resolver problemas complejos enmarcados en el modelo biopsicosocial
| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales. Vol. 14 No. 2 (2024),e149 14. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales, 2024 |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18606/pr.18606.pdf https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/15088 10.24215/18537863e149 |
| Resumen: | Esta teorización recupera intelectualmente la presencia del método socrático en la práctica clínica actual, superando las circunstancias de disciplinas, espacios, tiempos y actores. Ciñe lo que es un problema complejo, desde la concepción de Le Moigne y Rodríguez Zoya. Su uso no está visibilizado teóricamente con articulación en la práctica, abordando la problemática del paciente desde el modelo biopsicosocial. La problemática puede ser compleja por sus características precisas. Su aplicación recupera la subjetividad y la participación del cliente en su proceso asistencial. La enfermera experta está en posesión de hacer su uso. Utilizarlo mejora el ser de la enfermera. This theoretical work intellectually revisits the presence of the Socratic method in current clinical practice, transcending disciplinary boundaries, physical spaces, time constraints and actors involved. It focuses on defining the complexity of the issue, drawing from Le Moigne and Rodríguez Zoya's framework. The use of the Socratic method is not made visible theoretically with articulation in practice, addressing the patient's problems through the biopsychosocial model. The complexity of these problems stems from their specific characteristics. Implementing the Socratic method reclaims the client's subjectivity and active participation in their care process. Expert nurses are empowered to utilize this method, enhancing their professional identity. Essa teorização resgata intelectualmente a presença do método socrático na prática clínica atual, superando as circunstâncias de disciplinas, espaços, tempos e atores. Ela reúne o que é um problema complexo, a partir da concepção de Le Moigne e Rodríguez Zoya. A sua utilização não se torna teoricamente visível com articulação, na prática, abordando o problema do paciente a partir do modelo biopsicossocial. O problema pode ser complexo devido a suas características precisas. Sua aplicação recupera a subjetividade e a participação do cliente em seu processo de cuidado. A enfermeira experiente consegue fazer uso dela. A sua utilização melhora o ser da enfermeira. |
| Descripción Física: | p.e149 |
| ISSN: | ISSN 1853-7863 |
MARC
| LEADER | 00000nab a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI18520 | ||
| 008 | 230422s2024####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Ré, Cecilia Rita |u Escuela de Enfermería, Departamento de Ciencias Sociales, Unidad Académica Río Gallegos, Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Argentina | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El método socrático en la clínica enfermera |b : visibilizar su aporte en la formación profesional para resolver problemas complejos enmarcados en el modelo biopsicosocial |
| 246 | 3 | 3 | |a The Socratic method in clinical nursing |b highlighting its contribution to professional training for solving complex problems within the biopsychosocial model |
| 246 | 3 | 3 | |a O método socrático na clínica de enfermagem |b visibilidade a sua contribuição na formação profissional para solucionar problemas complexos inseridos no modelo biopsicossocial |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.e149 | ||
| 520 | 3 | |a Esta teorización recupera intelectualmente la presencia del método socrático en la práctica clínica actual, superando las circunstancias de disciplinas, espacios, tiempos y actores. Ciñe lo que es un problema complejo, desde la concepción de Le Moigne y Rodríguez Zoya. Su uso no está visibilizado teóricamente con articulación en la práctica, abordando la problemática del paciente desde el modelo biopsicosocial. La problemática puede ser compleja por sus características precisas. Su aplicación recupera la subjetividad y la participación del cliente en su proceso asistencial. La enfermera experta está en posesión de hacer su uso. Utilizarlo mejora el ser de la enfermera. | |
| 653 | |a Diálogo socrático | ||
| 653 | |a Problema complejo | ||
| 653 | |a Clínica enfermera | ||
| 653 | |a Modelo biopsicosocial | ||
| 653 | |a Visibilidad | ||
| 520 | 3 | |a This theoretical work intellectually revisits the presence of the Socratic method in current clinical practice, transcending disciplinary boundaries, physical spaces, time constraints and actors involved. It focuses on defining the complexity of the issue, drawing from Le Moigne and Rodríguez Zoya's framework. The use of the Socratic method is not made visible theoretically with articulation in practice, addressing the patient's problems through the biopsychosocial model. The complexity of these problems stems from their specific characteristics. Implementing the Socratic method reclaims the client's subjectivity and active participation in their care process. Expert nurses are empowered to utilize this method, enhancing their professional identity. | |
| 653 | |a Socratic Dialogue | ||
| 653 | |a Complex Problem | ||
| 653 | |a Nursing Clinic | ||
| 653 | |a Biopsychosocial model | ||
| 653 | |a Visibility | ||
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |