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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI17789 |
| 008 |
230422s2023####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Achucarro, Santiago
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| 700 |
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|a Di Domizio, Débora Paola
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| 700 |
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|a Celentano, Guillermo
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| 700 |
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|a Jaime, Marcelo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Trayectorias académicas. Un estudio del caso de los estudiantes de Educación Física en el contexto de la COVID-19
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.7-13
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| 520 |
3 |
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|a La vida universitaria reclama a lxs alumnxs que ingresan por primera vez esfuerzos de adaptación; no solamente en la dimensión escolar y educativa sino en otras tantas facetas de su vida social. Cotidianamente hay demandas y exigencias que los enfrenta a resolver problemas para los que, en muchas oportunidades, no están preparados y, por otro lado, son situaciones novedosas que en su vida habían experimentado. En el contexto del COVID-19, en donde las esferas de socialización cara a cara están totalmente restringidas, se genera la ausencia de la necesaria grupalidad que se da en los momentos libres entre lxs compañerxs que ayuda y sirve como instancia de protección y apoyo interindividual. Este proyecto intenta indagar las trayectorias educativas de los estudiantes de Educación Física del primer año de estudios para comprender los factores que influyen en el fracaso y en el éxito escolar en el nivel universitario, a sabiendas de que este no es obligatorio, pero existe un esfuerzo de las agencias educativas por ampliar la escolarización con la lógica preocupación para que lxs alumnxs ingresen, permanezcan y egresen. Es necesario dejar de pensar que la responsabilidad del fracaso y expulsión de lxs alumnxs del sistema es un problema de índole individual ya que responsabiliza y estigmatiza a aquellxs que pertenecen a los sectores desprotegidos con menor capital económico, social y educativo. Es entonces prioritario generar marcos investigativos que permitan comprender las dinámicas sociales de las trayectorias reales de lxs alumnxs del primer año de las carreras universitarias.
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|a Trayectoria académica
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|a Educación física
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|a Exito
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|a Fracaso
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| 653 |
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|a COVID-19
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17899/pr.17899.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17899/pr.17899.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://publicaciones.unpaz.edu.ar/OJS/index.php/sade/article/view/1456/1379
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t SaDe-Revista de Ciencias de la Salud y el Deporte.
|g No. 3 (2023),7-13
|l 3
|q 7-13
|d José C. Paz : Departamento de Ciencias de la Salud y el Deporte. Universidad Nacional de José C. Paz, 2023
|x ISSN 2618-3900
|k Artículos Seleccionados
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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