El Programa Educación y Memoria en acción : prácticas y sentidos en los orígenes de una política educativa nacional (2005-2007)
| Publicado en: | Trabajos y Comunicaciones. No. 59 (2024),e198. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Historia, 2024 Artículos |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17315/pr.17315.pdf https://www.trabajosycomunicaciones.fahce.unlp.edu.ar/article/view/14083 10.24215/23468971e198 |
| Resumen: | Este artículo observa los sentidos y las representaciones desplegadas en el marco del Programa Nacional Educación y Memoria, política pública implementada en Argentina para la transmisión del pasado reciente en el ámbito educativo, en sus orígenes (2005-2007). A partir de una metodología cualitativa, fue posible dar cuenta de las complejidades de los procesos de construcción de las memorias sociales al observar la persistencia de las bases de una narrativa humanitaria condenatoria de los crímenes cometidos durante el terrorismo de Estado, que convivió con esfuerzos de apertura para incorporar nuevos debates relevantes para pensar el pasado de dictadura en el país. This article observes the meanings and representations of the dictatorial past deployed by the "Programa Nacional Educación y Memoria", public policy implemented in Argentina for the transmission of recent past in educational outreach, in its origins (2005-2007). From a qualitative methodology, it was possible to account for the complexities of the processes of construction of social memories, observing the persistence of the bases of a humanitarian narrative that condemns the crimes committed during State terrorism, which coexisted with efforts of openness to incorporate new relevant debates about the past of dictatorship in the country. |
| Descripción Física: | p.e198 |
| ISSN: | ISSN 2346-8971 |
MARC
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| 001 | ARTI17217 | ||
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| 100 | |a Santos Ibáñez, Juliana |u Instituto de Investigación sobre Sociedades, Territorios y Culturas, Universidad Nacional de Mar del Plata / CONICET, Argentina | ||
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| 246 | 3 | 3 | |a The "Programa Educación y Memoria" in progress |b practices and meanings in the origins of a national education policy (2005-2007) |
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| 520 | 3 | |a Este artículo observa los sentidos y las representaciones desplegadas en el marco del Programa Nacional Educación y Memoria, política pública implementada en Argentina para la transmisión del pasado reciente en el ámbito educativo, en sus orígenes (2005-2007). A partir de una metodología cualitativa, fue posible dar cuenta de las complejidades de los procesos de construcción de las memorias sociales al observar la persistencia de las bases de una narrativa humanitaria condenatoria de los crímenes cometidos durante el terrorismo de Estado, que convivió con esfuerzos de apertura para incorporar nuevos debates relevantes para pensar el pasado de dictadura en el país. | |
| 653 | |a Memoria social | ||
| 653 | |a Terrorismo de Estado | ||
| 653 | |a Políticas públicas | ||
| 653 | |a Programa Educación y Memoria | ||
| 653 | |a Sentidos | ||
| 520 | 3 | |a This article observes the meanings and representations of the dictatorial past deployed by the "Programa Nacional Educación y Memoria", public policy implemented in Argentina for the transmission of recent past in educational outreach, in its origins (2005-2007). From a qualitative methodology, it was possible to account for the complexities of the processes of construction of social memories, observing the persistence of the bases of a humanitarian narrative that condemns the crimes committed during State terrorism, which coexisted with efforts of openness to incorporate new relevant debates about the past of dictatorship in the country. | |
| 653 | |a Social memory | ||
| 653 | |a State terrorism | ||
| 653 | |a Public policies | ||
| 653 | |a Programa Educación y Memoria | ||
| 653 | |a Meanings | ||
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |