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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI16809 |
| 008 |
230422s2023####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Dubin, Mariano
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras
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| 245 |
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|a ¡Arriba las manos de todos los negros! Revisiones de la enseñanza de la literatura entre la gauchesca y la cumbia villera
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.4-15
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| 520 |
3 |
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|a El trabajo tiene un doble objetivo: por un lado, poner de relieve las complejas formas en que se manifiestan en el cotidiano escolar las diferencias étnicas de un país que, poco y mal, ha asumido aquello que no ingresa en su ideario de lo argentino como europeo: el repetido sintagma de "los argentinos bajamos de los barcos". Por otro lado, recuperar un recurso historiográfico que los docentes ya vienen instrumentalizando: la leve variación y actualización del ingreso de letras de cumbia y cumbia villera para la enseñanza de la literatura. La propuesta pone en diálogo los problemas de la enseñanza de la literatura argentina del SXIX y principios del XX con las voces que se presentan en el aula: las referencias obsesivas al color de la piel, las letras de cumbia villera y música urbana contemporánea, la figura federal del Gauchito Gil, las lenguas indígenas. Además describe un modo de trabajo docente que se presenta como recurrente y constituye un fenómeno de larga duración en las tradiciones de enseñanza de la literatura. El enfoque teórico -inscripto en la didáctica de la lengua y la literatura de perspectiva etnográfica (Cuesta, 2019)-, recupera y sistematiza el trabajo docente como un a priori epistemológico para proponer posibles reformulaciones: ampliaciones del canon, ingresos de perspectivas teóricas, nuevas propuestas didácticas, innovaciones curriculares.
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|a Literatura
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|a Enseñanza
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|a Gauchesca
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|a Cumbia villera
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| 653 |
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|a Culturas populares
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16909/pr.16909.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16909/pr.16909.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/index
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Dar a Leer. Revista de Educación Literaria.
|g (2023),4-15
|q 4-15
|d Viedma, Río Negro : Universidad Nacional del Comahue Centro Universitario Regional Zona Atlántica, 2023
|x ISSN 2718-8752
|k Dar a escuchar
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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