Entre la 'tradición humanista' y las 'ciencias del deporte'. La creación de la primera Licenciatura en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata (1979-1982)

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Investiga+. Vol. 5 No. 5 (2022),57-72 5. Córdoba : Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación, 2022
Autor Principal: Levoratti, Alejo
Formato: Artículo
Temas:
Educación física
Formación
Licenciatura
Universidad
Physical education
Training
Degree
University
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15950/pr.15950.pdf
https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/article/view/103
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/212104
Resumen:Este artículo busca analizar las condiciones que posibilitaron la creación de la licenciatura en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en la Argentina, en el año 1982. Para ello, nos adentramos en diferentes fuentes y contextos que permiten comprender los sentidos que se le asignó a la formación de un profesional universitario de la educación física. Sumamos a ello, el convenio firmado para el desarrollo de las ?ciencias del deporte? en el país entre el Estado nacional y la República Federal de Alemania. Ello construyó la urdimbre que dio sentido a la propuesta que se desarrolló en una institución en singular, pero consideramos expresiva de un período de la disciplina. El texto evidencia cómo en el proceso de configuración de la propuesta curricular se produjo un paulatino giro desde un enfoque humanista de la educación física hacia las ciencias del deporte, resultante de las instituciones y actores que ganaron protagonismo en ese período.
This article aims to analyze the conditions that made possible the creation of theBachelor?s Degree in Physical Education at the UNLP in Argentina in 1982. To do this, we delveinto different sources and contexts that make it possible to understand the meanings assig-ned to the training of a University Physical Education professional. Added to this is the agree-ment signed between the nation state and the Federal Republic of Germany for the develop-ment of "sports sciences" in Germany. This, built the warp that gave meaning to the proposalthat was developed in an institution in singular, but we consider it expressive of a period ofdiscipline. The text shows that in the process of shaping the curriculum proposal there was agradual shift from a humanist approach to physical education towards sports sciences, resul-ting from the institutions and actors that gained prominence during that period.
Descripción Física:p.57-72
ISSN:ISSN 2618-4370

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 ARTI15847
008 230422s2022####|||#####|#########0#####d
100 |a Levoratti, Alejo  |u Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales 
245 1 0 |a Entre la 'tradición humanista' y las 'ciencias del deporte'. La creación de la primera Licenciatura en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata (1979-1982) 
246 3 3 |a Between the "Humanist Tradition" and the "Sports Sciences". The Creation of the First Bachelor's Degree in Physical Education at the National University of La Plata (1979-1982) 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a  p.57-72 
520 3 |a Este artículo busca analizar las condiciones que posibilitaron la creación de la licenciatura en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en la Argentina, en el año 1982. Para ello, nos adentramos en diferentes fuentes y contextos que permiten comprender los sentidos que se le asignó a la formación de un profesional universitario de la educación física. Sumamos a ello, el convenio firmado para el desarrollo de las ?ciencias del deporte? en el país entre el Estado nacional y la República Federal de Alemania. Ello construyó la urdimbre que dio sentido a la propuesta que se desarrolló en una institución en singular, pero consideramos expresiva de un período de la disciplina. El texto evidencia cómo en el proceso de configuración de la propuesta curricular se produjo un paulatino giro desde un enfoque humanista de la educación física hacia las ciencias del deporte, resultante de las instituciones y actores que ganaron protagonismo en ese período. 
653 |a Educación física 
653 |a Formación 
653 |a Licenciatura 
653 |a Universidad 
520 3 |a This article aims to analyze the conditions that made possible the creation of theBachelor?s Degree in Physical Education at the UNLP in Argentina in 1982. To do this, we delveinto different sources and contexts that make it possible to understand the meanings assig-ned to the training of a University Physical Education professional. Added to this is the agree-ment signed between the nation state and the Federal Republic of Germany for the develop-ment of "sports sciences" in Germany. This, built the warp that gave meaning to the proposalthat was developed in an institution in singular, but we consider it expressive of a period ofdiscipline. The text shows that in the process of shaping the curriculum proposal there was agradual shift from a humanist approach to physical education towards sports sciences, resul-ting from the institutions and actors that gained prominence during that period. 
653 |a Physical education 
653 |a Training 
653 |a Degree 
653 |a University 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15950/pr.15950.pdf 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15950/pr.15950.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
856 4 1 |u https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/article/view/103 
856 4 1 |u https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/212104 
773 0 |7 nnas  |t Investiga+.   |g Vol. 5 No. 5 (2022),57-72  |v 5  |l 5  |q 57-72  |d Córdoba : Universidad Provincial de Córdoba, Secretaría de Posgrado e Investigación, 2022  |x ISSN 2618-4370 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 

Ejemplares similares