Restableciendo provincias de sentido: estrategias de normalización frente a la pandemia

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Entredichos (La Plata). (2022). La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Trabajo Social, 2022
Autor Principal: Sarmiento, Julio
Otros autores o Colaboradores: Escudero, Carolina
Formato: Artículo
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15537/pr.15537.pdf
https://entredichos.trabajosocial.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/sites/6/2022/05/Dossier_Conocer-lo-social-2.pdf
Resumen:El artículo se organiza en base a un lente de lectura conceptual: retomamos la idea de estrategia de normalización para pensar dos dimensiones distintas que se articularon de manera concreta en nuestra tarea de investigación y en nuestro "objeto" de estudio, dimensiones que dan cuenta del proceso de acomodación que docentes investigadores y estudiantes implementamos durante la pandemia (ASPO y DISPO) para sostener las actividades que configuran nuestras identidades. El apartado que se centra en docentes/investigadores es de carácter descriptivo y toma por base empírica a nuestro equipo de investigación, el apartado que se centra en les estudiantes busca ser una primera aproximación analítica a los datos obtenidos en las entrevistas, y en este sentido recupera una las dimensiones centrales trabajadas allí: la idea de militancia.
ISSN:ISSN 2545-7721

MARC

LEADER 00000nab a2200000 a 4500
001 ARTI15433
008 230422s2022####|||#####|#########0#####d
100 |a Sarmiento, Julio 
700 |a Escudero, Carolina 
245 1 0 |a Restableciendo provincias de sentido: estrategias de normalización frente a la pandemia 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a El artículo se organiza en base a un lente de lectura conceptual: retomamos la idea de estrategia de normalización para pensar dos dimensiones distintas que se articularon de manera concreta en nuestra tarea de investigación y en nuestro "objeto" de estudio, dimensiones que dan cuenta del proceso de acomodación que docentes investigadores y estudiantes implementamos durante la pandemia (ASPO y DISPO) para sostener las actividades que configuran nuestras identidades. El apartado que se centra en docentes/investigadores es de carácter descriptivo y toma por base empírica a nuestro equipo de investigación, el apartado que se centra en les estudiantes busca ser una primera aproximación analítica a los datos obtenidos en las entrevistas, y en este sentido recupera una las dimensiones centrales trabajadas allí: la idea de militancia. 
653 |a Pandemia 
653 |a Estrategias normalización 
653 |a Investigación 
653 |a Militancia 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15537/pr.15537.pdf 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15537/pr.15537.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
856 4 1 |u https://entredichos.trabajosocial.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/sites/6/2022/05/Dossier_Conocer-lo-social-2.pdf 
773 0 |7 nnas  |t Entredichos (La Plata).   |g  (2022)  |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Trabajo Social, 2022  |x ISSN 2545-7721 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/