Gran Bretaña, Francia y la Sociedad de Naciones : intereses y actitudes frente al segundo conflicto ítalo-etíope (1935-1936)
| Publicado en: | Contra relatos desde el sur. No. 12 (2015),79-95. Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados. Programa de Estudios Africanos y Programa sobre Medio Oriente, 2015 Artículos |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14048/pr.14048.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95498 https://ri.conicet.gov.ar/11336/71141 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/contra-relatos/article/view/20530 |
| Resumen: | Las actitudes e intereses asumidos por Gran Bretaña, Francia, y la Sociedad de Naciones frente al segundo conflicto ítalo-etíope (1935-1936) estuvieron marcadas por una serie de decisiones erradas así como por la ineficacia del organismo internacional. Este trabajo presenta un análisis de las causas que condicionaron el actuar de las potencias europeas durante la época, arista indispensable para entender, primero, el desarrollo del hecho histórico en sí, y sobre todo, la formación de los bloques europeos que más tarde se enfrentaron en la Segunda Guerra Mundial. The attitude of Great Britain, France, and the League of Nations against the second italo-ethiopian conflict (1935-1936) was marked by a series of bad decisions as well as the ineffectiveness of the international organization. This paper present an analysis of the causes that determined the actions of the european powers during the period necessary to understand edge, first, the development of historical fact itself, and especially the training of european block later they fought in the Second World War. |
| Descripción Física: | p.79-95 |
| ISSN: | ISSN 2525-2011 |
MARC
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| 100 | |a Consuegra Sanfiel, Alberto |u Universidad de La Habana; Universidad de Buenos Aires; Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE). Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Centro de Investigaciones Socio-Históricas | ||
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