Cordero, S. Formación de docentes universitarios para la participación y la innovación: : un estudio desde la perspectiva de las comunidades de prácticas. Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy., No. 52 (2017),141-162, .
Cita Chicago Style (17a ed.)Cordero, Silvina. "Formación De Docentes Universitarios Para La Participación Y La Innovación: : Un Estudio Desde La Perspectiva De Las Comunidades De Prácticas." Cuadernos De La Facultad De Humanidades Y Ciencias Sociales. Universidad Nacional De Jujuy. No. 52 (2017),141-162 ().
Cita MLA (9a ed.)Cordero, Silvina. "Formación De Docentes Universitarios Para La Participación Y La Innovación: : Un Estudio Desde La Perspectiva De Las Comunidades De Prácticas." Cuadernos De La Facultad De Humanidades Y Ciencias Sociales. Universidad Nacional De Jujuy., vol. No. 52 (2017),141-162, .