Resumen de tesis : "Libros y Alpargatas. Las tramas discursivas y organizativas del proceso de peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de la Universidad de Buenos Aires, 1966-1974"
| Publicado en: | Anuario de la Escuela de Historia Virtual. Vol. 8 No. 12 (2017),180-188 8. Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia, 2017 |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13752/pr.13752.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/96032 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/anuariohistoria/article/view/16886/18677 https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte1386 |
| Resumen: | Desde los estudios sobre la nueva izquierda argentina, la presente tesis doctoral contribuye a un mayor conocimiento de la politización de las universidades en los años sesenta ysetenta. En el marco de esta proble-mática, estudia el proceso de peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de la Universidad de Buenos Aires (UBA), entre la intervención de las unidades académicas dispuesta por el régimen militar de Juan Carlos Onganía y la sanción de la ley universitaria 20.654 en la última presidencia de Juan Domingo Perón. Por esta razón, la investigación reconstruye el origen, la trayectoria y la perspectiva político-académica de las principales organizaciones que se identificaron con el pero-nismo y lo interpretaron como una alternativa revolucionaria legítima; las característi-cas más relevantes de los proyectos de universidad que impulsaron y las controversias que entablaron con otros sectores del campo político-cultural; así como la influencia que ejercieron sobre las políticas y debates universitarios más importantes del tercer gobierno peronista. |
| Notas: | Tesis de Doctorado en Historia defendida el 23 de marzo de 2017 en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación fue dirigida por la Dra. María Cristina Tortti (FaHCE-UNLP) y financiada por el CONICET. Actuaron como jurados el Dr. Osvaldo Graciano (UNQ); el Dr. Claudio Susnábar (FaHCE-UNLP) y el Dr. Claudio Panella (FPyCS-UNLP). Calificación: 10 (diez) con recomendación de publicación. |
| Descripción Física: | p.180-188 |
| ISSN: | ISSN 1853-7049 |
MARC
| LEADER | 00000nab a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI13742 | ||
| 008 | 230422s2017####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Dip, Nicolás |u Universidad Nacional de La Plata / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Resumen de tesis |b : "Libros y Alpargatas. Las tramas discursivas y organizativas del proceso de peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de la Universidad de Buenos Aires, 1966-1974" |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.180-188 | ||
| 500 | |a Tesis de Doctorado en Historia defendida el 23 de marzo de 2017 en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación fue dirigida por la Dra. María Cristina Tortti (FaHCE-UNLP) y financiada por el CONICET. Actuaron como jurados el Dr. Osvaldo Graciano (UNQ); el Dr. Claudio Susnábar (FaHCE-UNLP) y el Dr. Claudio Panella (FPyCS-UNLP). Calificación: 10 (diez) con recomendación de publicación. | ||
| 520 | 3 | |a Desde los estudios sobre la nueva izquierda argentina, la presente tesis doctoral contribuye a un mayor conocimiento de la politización de las universidades en los años sesenta ysetenta. En el marco de esta proble-mática, estudia el proceso de peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de la Universidad de Buenos Aires (UBA), entre la intervención de las unidades académicas dispuesta por el régimen militar de Juan Carlos Onganía y la sanción de la ley universitaria 20.654 en la última presidencia de Juan Domingo Perón. Por esta razón, la investigación reconstruye el origen, la trayectoria y la perspectiva político-académica de las principales organizaciones que se identificaron con el pero-nismo y lo interpretaron como una alternativa revolucionaria legítima; las característi-cas más relevantes de los proyectos de universidad que impulsaron y las controversias que entablaron con otros sectores del campo político-cultural; así como la influencia que ejercieron sobre las políticas y debates universitarios más importantes del tercer gobierno peronista. | |
| 653 | |a Peronismo | ||
| 653 | |a Estudiantes | ||
| 653 | |a Discursos | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13752/pr.13752.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13752/pr.13752.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/96032 |
| 856 | 4 | 1 | |u https://revistas.unc.edu.ar/index.php/anuariohistoria/article/view/16886/18677 |
| 856 | 4 | 2 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte1386 |
| 773 | 0 | |7 nnas |t Anuario de la Escuela de Historia Virtual. |g Vol. 8 No. 12 (2017),180-188 |v 8 |l 12 |q 180-188 |d Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia, 2017 |x ISSN 1853-7049 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |