TY  - JOUR
T1  - Trayectorias juveniles : los caminos desiguales de la educación al trabajo en Argentina. Tres casos de estudio
JF  - Lavboratorio.
VO  - Vol. 18 No. 28 (2018),144-165 18
A1  - Guevara, Barbara
A2  - Bidauri, María de la Paz
A2  - Harvey, Cristian Guillermo
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.ARTI13549
AB  - En el presente trabajo abordamos las trayectorias juveniles en el dialogo entrela educación y el trabajo, como parte de las transiciones a la adultez. Con elobjetivo de llevar a cabo una reflexión teórica sobre la bibliografía que nospermita abordar nuestros campos de estudio, realizamos en primer lugar unapresentación de los modos en que han sido estudiadas las transiciones a laadultez y las trayectorias educativo-laborales. En segundo lugar, presentamoslos avances de nuestros campos de investigación, vinculados a tres grupos dejóvenes: de sectores vulnerables que habitan en un barrio periférico, que transitan por un plan de terminalidad educativa técnico-profesional, y que asistena un centro de formación profesional.
AB  - In the present work we approached the youth trajectories in the dialogue between education and work, as part of the transitions to adulthood. In order to carry out a theoretical reflection on the literature that allows us to approach our fields of study, we firstly present a presentation of the ways in which transitions to adulthood and educational-labor path have been studied. Secondly, we present the advances of our research fields, linked to three groups of young people: from vulnerable sectors living in a peripheral neighborhood, passing through a technical-professional educational termination plan, and attending a vocational training center.
KW  - Jóvenes vulnerables
KW  - Terminalidad educativa
KW  - Transiciones educación trabajo
KW  - Vulnerable young people
KW  - Educational terminal
KW  - Transitions education work
ER  -