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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI12165 |
| 008 |
230422s2017####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Batlle, Silvia
|u Universidad Nacional de Tres de Febrero
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| 700 |
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|a Barletta, César Martín
|u Universidad Nacional de Tres de Febrero
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pensar el posgrado desde la orientación
|b : las posibilidades de la incorporación de tecnologías digitales (Informe de investigación)
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.52-59
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| 520 |
3 |
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|a La Educación Superior está transitando transformaciones debido a los cambios en los ámbitos económicos, tecnológicos y culturales. En el posgrado se ha incrementado la oferta y matriculación en carreras de especialización, maestrías y doctorados. El desarrollo y avance de tecnologías digitales facilitan el acceso a modalidades virtuales. El objetivo del siguiente trabajo es presentar líneas de investigación y actualización de prácticas profesionales en el campo de la orientación vocacional mediante la reconstrucción y comparación de las trayectorias personales, educativas y laborales de los estudiantes y graduados de maestrías virtuales de Universidades Nacionales de diferente área disciplinar (Derecho, Tecnología Educativa y Gestión de la Innovación) de Argentina y México. La aproximación teórica es psicosocial en la que se consideran tanto los aspectos subjetivos de los cursantes como los institucionales y contextuales. Este tipo de abordaje nos permite dar cuenta de cómo los sujetos construyen parte de su trayectoria personal, educativa y laboral durante el pasaje por el posgrado. El ingreso y salida del mismo son momentos bisagras que es importante estudiar para poder desarrollar dispositivos de intervención y acompañamiento de los sujetos y de las instituciones.
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| 653 |
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|a Orientación
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| 653 |
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|a Trayectorias
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| 653 |
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|a Posgrados
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| 653 |
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|a Modalidad virtual
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12207/pr.12207.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12207/pr.12207.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/3872
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Trayectorias universitarias.
|g Vol. 3 No. 4 (2017),52-59
|v 3
|l 4
|q 52-59
|d La Plata : Universidad Nacional La Plata. Secretaría de Asuntos Académicos. Dirección de Capacitación y Docencia. Especialización en Docencia Universitaria, 2017
|x ISSN 2469-0090
|k Estudios y ensayos
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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