La biblioteca escolar y el perfil del bibliotecario escolar
| Publicado en: | Palabra Clave. Vol. 10 No. 1 (2020),e113 10. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Bibliotecología, 2020 Notas para el debate |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12047/pr.12047.pdf https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/11452 10.24215/18539912e113 |
| Resumen: | El concepto de biblioteca escolar requiere una nueva mirada y profesionalización en competencias por parte de los bibliotecarios escolares sobre el uso e impacto de las herramientas digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para poder impulsar programaciones transversales. En este trabajo se invita a la reflexión para generar un debate acerca de las bibliotecas escolares y el rol de los profesionales en el transitar hacia una nueva normalidad pospandemia. |
| Descripción Física: | p.e113 |
| ISSN: | ISSN 1853-9912 |
MARC
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| 700 | |a Varela, María Segunda |u Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencia de la Información | ||
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| 246 | 3 | 3 | |a The school library and the profile of the postpandemic school librarian |
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