TY  - JOUR
T1  - Dossier: Educación, pegagogía y enfoques no especistas
JF  - Revista Latinoamericana de Estudios Críticos Animales.
VO  - Vol. 6 No. 1 (2019) 6
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.ARTI11442
AB  - La acción de revisión y desnaturalización crítica de diversos saberes se vuelve urgente en la era del antropoceno bajo la crisis socio-ecológica actual. Ello también implica una reconfiguración epistémológica en la concepción de lo que entendemos por ser humano y ser animal. Justamente, en tanto emergente de una nueva percepción y representación del mundo y la biósfera, repensar los vínculos entre educación, pedagogía y enfoques no especistas posibilitará nuevos abordajes intelectuales y experienciales con impactos relevantes. Algunos de estos impactos y aportes podemos verlos en el presente volumen.
AB  - The action of revision and critical denaturalization of diverse knowledge becomes urgent in the era of the anthropocene under the current socio-ecological crisis. This also implies an epistemological reconfiguration in the conception of what we understand by human being and animal being. Precisely, as the emergence of a new perception and representation of the world and the biosphere, rethinking the links between education, pedagogy and non-speciesism approaches will make possible new intellectual and experiential approaches with relevant impacts. Some of these impacts and contributions can be seen in this volume.
AB  - A açao de revisao e desnaturalizaçao crítica de conhecimentos diversos torna-se urgente na era do antropoceno sob a atual crise socioecológica. Isto também implica uma reconfiguraçao epistemológica na concepçao do que entendemos por ser humano e ser animal. Precisamente como a emergência de uma nova percepçao e representaçao do mundo e da biosfera, repensar as ligaçoes entre a educaçao, a pedagogia e as abordagens nao-espécies tornará possíveis novas abordagens intelectuais e experienciais com impactos relevantes. Alguns desses impactos e contribuiçoes podem ser vistos neste volume.
KW  - Antropoceno
KW  - Educación
KW  - Pedagogía
KW  - Especismo
KW  - Antropocentrismo
KW  - Excepcionalidad humana
KW  - Etología filosófica
KW  - Anthropocene
KW  - Education
KW  - Pedagogy
KW  - Speciesism
KW  - Anthropocentrism
KW  - Human exceptionality
KW  - Philosophical ethology
KW  - Antropoceno^lpt
KW  - Educaçao
KW  - Pedagogia
KW  - Excepcionalismo humano
KW  - Etologia filosófica
KW  - Antropología
KW  - Hombre
KW  - Animales
KW  - Cuerpo humano
ER  -