TY  - JOUR
T1  - Las potencialidades de la historia oral en la enseñanza : ¿qué aprenden los alumnos en el trabajo con testimonios?
JF  - Clio & Asociados.
VO  - No. 9-10 (2006),36-55
A1  - Aisenberg, Beatriz
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.ARTI10293
NO  - Este trabajo constituye una ampliación del artículo de Aisenberg, B. (2004) "Qu' apprennent les élèves avec les témoignages?. Une analyse didactique sur l'usage de l'histoire orale à l'école primaire". Le cartable de Clio No 4. Revue romande et tessinoise sur les didactiques de l'histoire. GDH. Loisirs et Pédagogie, Lausanne. Suiza; producción derivada del "Proyecto de desarrollo curricular sobre la Historia Oral en el aula", de la Dirección de Curricula de la Dirección General de Planeamiento de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, realizado por un equipo conformado por Beatriz Aisenberg (coordinadora), Vera Carnovale, Alina Larramendy y Mirta Torres.
ER  -