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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI09817 |
| 008 |
230422s2016####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Alabarces, Pablo
|u Universidad de Buenos Aires / CONICET
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| 700 |
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|a Añón, Valeria
|u Universidad de Buenos Aires / CONICET
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| 245 |
1 |
0 |
|a Subalternidad, pos-decolonialidad y cultura popular
|b : nuevas navegaciones en tiempos nacional-populares
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| 246 |
3 |
3 |
|a Subaltern, postcoloniality and popular culture
|b new sailings national-popular times
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.13-22a
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| 500 |
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|a Documento incorporado en 2019 en el marco del "Programa de becas de experiencia laboral" de la Biblioteca Profesor Guillermo Obiols para estudiantes de Bibliotecología, a partir de un procedimiento técnico de captura de datos desarrollado por el personal del IdIHCS.
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| 520 |
3 |
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|a ¿Qué vínculo existe entre subalternidad, estudios poscoloniales y opción decolonial? ¿En qué medida estas perspectivas pueden conducirnos a reflexionar en torno a la cultura popular? ¿Cómo impactan las recientes experiencias nacional-populares en Latinoamérica en nuestros estudios, así como sus retrocesos y crisis? ¿En qué medida es posible -y sensato- seguir hablando de "lo popular" hoy? Para volver sobre estas interrogantes, que planteamos por primera vez hace casi diez años, revisar nuestras hipótesis y volver a afirmar ciertas constantes es que proponemos una reflexión en torno a lo popular a partir de tres dimensiones de la subalternidad: la del conflicto y sus derivas; las aporías de sus metáforas; la inflexión de la colonialidad. Buscamos volver a afirmar lo popular como categoría de análisis que reivindica lo político, en su cruce con perspectivas contemporáneas innovadoras.
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| 653 |
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|a Cultura popular
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| 653 |
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|a Subalternidad
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| 653 |
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|a Colonialidad
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| 520 |
3 |
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|a Is there a connection between Subalternity Studies, Poscolonial Studies and Decolonial Option? Can these perspectives help us reflect on popular culture? Is it accurate and useful to continue talking about Latin American popular culture today? In order to begin answering these wide questions, we offer a reflection on subalternity and popular culture, organized in three complementary dimensions: subalternity and conflict; subalternity and methapor; subalternity and coloniality. In this context, we strongly stand for the concept of "popular" as a way to better understand Latin American culture.
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| 653 |
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|a Popular Culture
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| 653 |
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|a Subalternity
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| 653 |
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|a Coloniality
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| 650 |
0 |
4 |
|a Cultura popular
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| 650 |
0 |
4 |
|a Colonialismo
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9876/pr.9876.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9876/pr.9876.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Versión. Estudios de comunicación y política.
|g No. 37 (2016),13-22a
|l 37
|q 13-22a
|d México D.F : Universidad Autónoma Metropolitana, 2016
|x ISSN 2007-5758
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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